“Countless Hours” of Preparation Ready Students for Annual Conference

“Countless Hours” of Preparation Ready Students for Annual Conference
On Friday, February 22, the 10th Annual Spanish Model United Nations Conference took place with a total of 151 participants from eight schools in Albuquerque and Santa Fe. This conference was the culmination of two intensive months of preparation in which students thoroughly researched the countries assigned, gave presentations on that research, collected and analyzed information about the three topics presented at the conference, practiced the parliamentary procedure in depth, wrote position papers and practice resolutions, and immersed themselves in the intricacies of international relations.

Some of these students acted as moderators, and as such attended training workshops on Thursdays after school, wrote practice crises of the three topics included in the conference, and created the crises that were used during the event. All participants spent countless hours inside and outside of the classroom getting ready and making sure they were thoroughly prepared to do conscientious work during the conference.

This experience helps our Spanish-speaking students to communicate in the target language in an authentic setting and contributes to the development of skills in public speaking, group work and negotiation, writing formal documents, and conflict resolution..

The Best Delegate Award in the Security Council went to Bosque student, Fran ’19. Maestra Rekow congratulates and thanks all the students for their unconditional dedication to this project, as well as to two of our Spanish teachers at Bosque (Eduardo Aleixandre and Daniel Abeyta) who played a key role in the writing of the crises and in moderating two of the seven committees.

From 10 students in our first year, we have grown to 151 ten years later. I cannot help but being so impressed by the students' poise and passion when discussing issues of global importance, debating crises, and trying to solve conflicts in another language. All the arduous work that goes into organizing and carrying out this project is worth all the effort a thousand fold when seeing these students, our future, in action. Thank you to all who have contributed to make this project what it is today,” she said.

El viernes 22 de febrero tuvo lugar la Décima conferencia anual Modelo Naciones Unidas versión español, en la cual participaron 151 estudiantes de ocho escuelas de Albuquerque y Santa Fe. Esta conferencia fue la culminación de dos meses intensivos de preparación, en la que los alumnos investigaron a fondo los países que les habían sido asignados, hicieron presentaciones sobre dicha investigación, recolectaron y analizaron información sobre los temas de la conferencia, practicaron el procedimiento parlamentario a conciencia, escribieron documentos de posición y resoluciones de práctica y se empaparon en cuanto a relaciones internacionales.

Algunos de estos estudiantes fueron moderadores de varios comités y como tales, asistieron a talleres de preparación los jueves por la tarde, escribieron crisis de práctica sobre los temas de la conferencia y escribieron las crisis que se iban a presentar durante el evento. Todos los participantes pasaron horas dentro y fuera de clase preparándose y asegurándose de que tenían todo lo que necesitaban para hacer un trabajo efectivo durante la conferencia.

Esta experiencia les ayuda a nuestros estudiantes de español no solamente a comunicarse en este idioma en una situación auténtica, sino que también les permite desarrollar destrezas para la vida: oratoria, trabajo en grupo, negociación, escritura de documentos formales y resolución de conflictos entre otros.

Bosque se llevó el premio al Mejor delegado del Consejo de seguridad el cual le fue otorgado a Fran ’19. La maestra Rekow felicita y agradece a todos los estudiantes por su dedicación incondicional a este proyecto y a los dos maestros de Bosque Eduardo Aleixandre y Daniel Abeyta, quienes cumplieron un papel importante en la elaboración de las crisis y la moderación de dos de los siete comités. “De 10 alumnos en su primer año, hemos llegado a 151 diez años después. Siempre me llevo una maravillosa impresión al ver la propiedad con que los alumnos hablan sobre temas de relevancia mundial, debaten y tratan de solucionar conflictos en un segundo idioma. Todo el trabajo que conlleva este proyecto vale mil veces la pena al ver a los alumnos, nuestro futuro, en acción. Gracias a todos los que han puesto su granito de arena para ayudar a que este proyecto sea lo que es hoy,” dijo.

The following students participated in the competition:

SEMINARIOS
Alejandro ’19
Alia  ’19
Catie ’19
Chloe ’19
Devon  ’19
Fran ’19
Gabby  ’19
Grace ’19
Issa ’19
Isaac ’19
Jenna  ’19
Kat ’19
Kilah ’19
Lucas ’19
Maya ’19
Mia ’19
Mikaela ’19
Natalie ’19
Rohin ’19
Sarah ’19
Tyler  ’19

HERITAGE 10–11
Emma ’20
Helen ’20
Jihnny ’20
Lizzy ’20
Abella ’21
Ale ’21
Arielle ’21
Camilo ’21
Gabby ’21
Jordyn ’21
Mari ’21
Maria ’21
Mya ’21
Paola ’21
Stephanie ’21

SPANISH 5
Carsten ’20
Julian ’20

INDEPENDENT STUDIES
Vera ’19

OTHER
Isabel ’20

Well done, Spanish Model UN!
 
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